Сахалинские учителя предложили сломать стереотипы о сельском хозяйстве

Среди них – не только сельские учителя, но и представители органов исполнительной и законодательной власти, руководители различного уровня в сфере образования, эксперты, бизнесмены и общественники.

Основные вопросы форума – это подготовка кадров для агропромышленного комплекса, развитие инфраструктуры образования и сети агроклассов, создание равных возможностей для обучения детей вне зависимости от места жительства, расширение сотрудничества с островным университетом, чтобы юные жители села могли сделать осознанный выбор профессии.

– На форуме мы обсуждаем непрерывный образовательный путь учащихся от школьной парты до поступления в вузы с учётом их будущих профессиональных перспектив. В этом процессе важно, что мы готовим высококвалифицированных специалистов, которые будут работать в родном регионе, – подчеркнула министр образования Сахалинской области Анастасия Киктева.

Сельские учителя обменялись своими мнениями на этот счёт. Так, директор школы села Огоньки Анивского района Вероника Калинина считает, что необходимо сломать стереотип о сельском хозяйстве как домашнем огорода с тяжёлым изнурительным трудом. Необходимо показать школьникам, агропромышленный комплекс – это высокотехнологичное производство, прибыль и уверенность в завтрашнем дне. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы села Дачное Корсаковского района Анастасия Гондина отмечает, что к работе с учениками агроклассов следует привлекать представителей отраслевых предприятий.

Напомним, в этом году в пяти районах региона уже открыли 10 агроклассов и девять центров естественно-научной направленности «Точка роста».